Desarrollo Study guides, Class notes & Summaries

Una de las principales consecuencias de la sociedad actual es la incorporación de jóvenes poco cualificados al mercado de trabajo, con competencias vocacionales muy limitadas. Esto supone una desventaja competitiva con repercusiones graves, sobre todo, dentro del contexto internacional en el que nos movemos, cuyas exigencias son sumamente altas (Choi y Calero, 2011). Conscientes de ello, una cantidad importante de países han multiplicado sus esfuerzos en los últimos años por modernizar sus...

Code of Ethics Set of principles or values that govern the conduct of members of a profession while they are engaged in the enactment of that profession. Guidelines for making judgments about what is acceptable and desirable behavior in a given context or particular relationship. (NCIHC, 6) Core Duty To make possible the communication between two parties - patient & provider - who do not speak the same language in order to achieve the goal of the encounter - the health and well-being of...

Principios: El Principio de Legalidad (Art. 1) ► Principio de Lesividad (Art. 2); ► Principio de Humanidad de las penas (Art. 3 en relación al 68constitucional); ► Principio de Proporcionalidad (Art 5); ► Principio de Territorialidad (Art. 8) ► Principio de Ultraterritorialidad de la Ley Penal (Art. 9) ► Principio Non Bis in Ídem (Art. 7) ► Principio de Responsabilidad Subjetiva (Art. 4 ) PRINCIPIO DE HUMANIDAD DE LAS PENAS Artículo 68. CR. Toda persona tiene derec...

Aún a riesgo de simplificar podemos distinguir en la historia de la comunicación tres fases que se superponen y conviven, a veces en tensión, a veces impulsándose mutuamente. La primera oralidad se extiende desde los tiempos inciertos de la aparición del lenguaje oral hasta -de acuerdo con Sauerberg (2006)-, la aparición de la imprenta. La segunda fase caracterizada por la transcendencia cultural de la letra impresa y denominada “Paréntesis de Gutenberg” se mantiene de manera hegemón...

Es muy importante que analicemos la cantidad de cambios y de novedades que se están produciendo en el ámbito educativo. Podemos decir que la educación aún está en una etapa precientífica. La incorporación de nuevas formas de hacer y de pensar, relacionadas con los nuevos avances en el ámbito de la pedagogía, de la neuropsicología, están haciendo que cambie por completo la forma de hacer, la forma de entender a los alumnos, de tratar de hacerles lo más independiente posible en el desa...

Las tendencias actuales de la educación que parten de la innovación tecnológica y el aprendizaje activo como señas de ruptura con lo anterior, habría que añadirle la personalización de la educación, que aparece, entre otras cosas, en respuesta a la homogenización y masificación de la educación. La necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades, asegura unos mínimos en la formación de la población, pero se desdibuja la persona, el principal protagonista y destinatario de la e...

C. Integracion 1. La necesidad de__ es una de las mayores razones para la comunicación en un proyecto. A. Optimizacion B. Integridad C. Integracion D. Diferenciacion B. EI proyecto no esta completo hasta que todos los entregables del producto y del proyecto esten completos y aceptados. 2. EI cliente ha aceptado el alcance del proyecto completado. No obstante, las lecciones aprendidas requeridas por la oficina de dirección de proyectos no se han completado.¿Cual es el estado del p...

Psicología de la Personalidad (T4: El Dominio Intrapsíquico) Apuntes Incluye: • Introducción • Enfoques psicoanalíticos de la personalidad Suposiciones fundamentales Estructura de la personalidad Dinámica de la personalidad Mecanismos de defensa Etapas psicosexuales del desarrollo de la personalidad Personalidad y psicoanálisis • Enfoques psicoanalíticos contemporáneos Principios Psicología del yo Teoría de las relaciones objetales • Motivos y personal...

Apuntes de psicología del desarrollo que incluyen; la definición del desarrollo humano, los ámbitos del desarrollo, las etapas del ciclo vital, factores que influyen en el desarrollo (Herencia, ambiente y maduración y los Contextos de desarrollo) y por último, el enfoque del desarrollo del ciclo vital.

Actividad: La actividad consiste en explicar un artefacto digital en concreto, definiendo el tipo de artefacto seleccionado, sus características y funcionalidades, así como las herramientas o apps que lo hacen posible y un ejemplo de posible aplicación pedagógica. Objetivos: - Profundizar en el concepto de artefacto digital. - Conocer las aplicaciones didácticas de los artefactos y productos digitales. Tipo de actividad: Trabajo individual Formato: Times New Roman, 12 puntos, Interline...