Onderwijskunde als ontwerpwetenschap samenvattingen (1e druk)

Eindopdracht van het vak OM0003 Theorie en onderzoek in de praktijk van de master onderwijswetenschappen aan de Open Universiteit.

Een case study is een gedetailleerd onderzoek naar een specifiek onderwerp, zoals een persoon, groep, plaats, gebeurtenis, organisatie of fenomeen. Dit soort studies worden veelal gebruikt in sociaal, onderwijskundig, klinisch of business-gerelateerd onderzoek. In deze case study wordt onderzocht in hoeverre er sprake is van consistentie tussen de visie van een mbo-school en de lespraktijk.

Een afgerond praktijkplan voor de module didactiek van de Master Onderwijskunde NTI/NCOI

In deze case study is er gekeken naar de overeenkomsten en verschillen op micro- en mesoniveau. Het onderzoek vond plaats op een (dalton)basisschool in groep 5.

Deze samenvatting bestaat uit de volgende leertheorieën: Het behaviorisme - het cognitivisme - het constructivisme en het sociaal constructivisme. De samenvatting bestaat uit de belangrijkste personen en de belangrijkste theorie van deze stromingen. Alles staat zo duidelijk mogelijk beschreven veel voorbeelden. Voorbeelden vanuit het onderwijs voorbeelden uit het dagelijkse leven.

Samenvatting van hoofdstuk 3 behaviorisme, hoofdstuk 4 cognitivisme en hoofdstuk 5 sociaal constructivisme uit het boek onderwijskunde als ontwerpwetenschap. Gebruikt bij de Master Leren en Innoveren te Hogeschool Rotterdam.

Deze samenvatting bestaat uit de volgende leertheorieën: - Het behaviorisme - Het cognitivisme - Het constructivisme het sociaal constructivisme. De samenvatting bestaat uit de theorie, de belangrijkste personen van deze leerstromingen en voorbeelden vanuit het onderwijs het dagelijkse leven. De samenvatting is nuttig bij een openboektentamen of het leven voor een gesloten tentamen. Door dat er veel voorbeelden beschreven staan is de samenvatting nuttig voor toepassingsvragen.

In deze case study is er gekeken naar de overeenkomsten en verschillen op micro- en mesoniveau. Het onderzoek vond plaats op een (dalton)basisschool in groep 5.

Een case study is een gedetailleerd onderzoek naar een specifiek onderwerp, zoals een persoon, groep, plaats, gebeurtenis, organisatie of fenomeen. Dit soort studies worden veelal gebruikt in sociaal, onderwijskundig, klinisch of business-gerelateerd onderzoek. In deze case study wordt onderzocht in hoeverre er sprake is van consistentie tussen de visie van een mbo-school en de lespraktijk.

Samenvatting van hoofdstuk 3 behaviorisme, hoofdstuk 4 cognitivisme en hoofdstuk 5 sociaal constructivisme uit het boek onderwijskunde als ontwerpwetenschap. Gebruikt bij de Master Leren en Innoveren te Hogeschool Rotterdam.

Een afgerond praktijkplan voor de module didactiek van de Master Onderwijskunde NTI/NCOI

Eindopdracht van het vak OM0003 Theorie en onderzoek in de praktijk van de master onderwijswetenschappen aan de Open Universiteit.

Eindopdracht van het vak OM0003 Theorie en onderzoek in de praktijk van de master onderwijswetenschappen aan de Open Universiteit (jaar 1). Eindbeoordeling: 8

Deze samenvatting bestaat uit de volgende leertheorieën: - Het behaviorisme - Het cognitivisme - Het constructivisme het sociaal constructivisme. De samenvatting bestaat uit de theorie, de belangrijkste personen van deze leerstromingen en voorbeelden vanuit het onderwijs het dagelijkse leven. De samenvatting is nuttig bij een openboektentamen of het leven voor een gesloten tentamen. Door dat er veel voorbeelden beschreven staan is de samenvatting nuttig voor toepassingsvragen.

Deze samenvatting bestaat uit de volgende leertheorieën: Het behaviorisme - het cognitivisme - het constructivisme en het sociaal constructivisme. De samenvatting bestaat uit de belangrijkste personen en de belangrijkste theorie van deze stromingen. Alles staat zo duidelijk mogelijk beschreven veel voorbeelden. Voorbeelden vanuit het onderwijs voorbeelden uit het dagelijkse leven.

Het PDF bestand bevat een samenvatting van thema's 2, 3, 4, 5, 6 & 9 van het boek Valcke. Het is een getypte versie.