Diagnostisch scenario Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Cijfer: 10 In de opdracht wordt het volgende besproken: de casus, de cliënt, de aanleiding, de klachtenanalyse, het diagnostisch scenario, de probleemanalyse, de verklaringsanalyse en de indicatieanalyse. Gebruikte tests: Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA) Symptom Checklist – 90 – Revised (SCL-90-R) Utrechtse Burn-Out Schaal voor Studenten (UBOS-S)

Bevat tentamenvragen + antwoorden met uitleg voor het vak Psychodiagnostiek - bachelor psychologie op Tilburg University. De uitwerkingen volgen pas na alle tentamenvragen.

D.m.v. deze samenvatting een 7,0 gehaald! Bevat theorieën met uitgebreide uitleg over alle hoofdstukken uit het boek De Diagnostische Cyclus - De Bruyn. De samenvatting is geschreven voor het vak Psychodiagnostiek - bachelor psychologie op Tilburg University.

Samenvatting van het boek de diagnostische cyclus, een praktijkleer van de Bruyn et al. (ISBN:90-334-5298-7). Hierbij zijn de hoofdstukken samengevat die de stappen van de diagnostische cyclus omschrijven. De samenvatting is geschreven voor het vak diagnostische besluitvorming in de klinische psychologie, Universiteit Utrecht, Bachelor Psychologie, Sociale wetenschappen.

Hi!! Dit bestand bestaat uit uitgebreide college aantekeningen voor het vak psychodiagnostiek, dat in het eerste blok van het derde jaar van de studie psychologie aan Tilburg University gegeven word. De colleges zijn gegeven door J. Everaerts. Daarnaast zijn er nog twee hoorcolleges gegeven door gastsprekers, die ook meegenomen zijn in deze samenvatting. Aan het einde van de document heb ik ook nog wat oefenvragen toegevoegd. Hopelijk helpt het je met studeren, en anders hoor ik het graag! Ve...

Dit is een samenvatting van: De Diagnostische Cyclus: H3 (p. 31-49), H4 (p. 53-75) en H5 (p. 77-99) Handelingsgerichte Diagnostiek in het Onderwijs: H4 (p. 105-146), Kennisclip 1: Algemene introductie DC/HGD Kennisclip 2: Klachtanalyse Kennisclip 3: Probleemanalyse

Een samenvatting van het gehele boek van De Bruyn et al. geschreven in het schooljaar 2023/2024. De Bruyn, E. E. J., Ruijssenaars, A. J. J. M., Pameijer, N. K., & Van Aarle, E. J. M. (2003). De diagnostische cyclus. Een praktijkleer. Leuven/Amersfoort: Acco.

Samenvatting van hoofdstuk 1 tot en met 9 voor het vak Methoden van Klinische Diagnostiek (Bachelor Pedagogische Wetenschappen) en Klinische Vaardigheden (Master orthopedagogiek). Van elk hoofdstuk staan de belangrijkste begrippen uitgelegd, de werkwijze van alle onderdelen van de diagnostische cyclus worden uitgelegd, inclusief hun voorwaarden om deze stappen goed te kunnen doorlopen. Daarnaast worden er aanbevelingen gedaan voor de verschillende stappen van de cyclus.

Feedback beoordelaar: De inzending is correct uitgewerkt zoals beschreven in de exameninformatie en kent alle verplichte onderdelen. De moduleopdracht als diagnostisch rapport zodanig is bijzonder helder, zeer concreet gestructureerd en kent het juiste begrippen- en professionele kader. Dit is in moduleopdracht bijzonder goed neergezet. Reden van aanmelding is correct uitgewerkt en inzichtelijk gemaakt. Achtergrond en uitgangspunten van het traject is goed neergezet Klachten en hulpvra...

Dit is een samenvatting van: De Diagnostische Cyclus: H7 (p. 115-139) en H8 (p. 141-187) Handelingsgerichte Diagnostiek in het Onderwijs: H5 (p. 147-183) Kennisclip 4: Diagnostisch perspectief